专业是学校开展教学工作的基本单元，也是学校与社会需求的结合点，专业水平在很大程度上反映着学校人才培养工作的水平，是学校办学水平、教学质量和办学效益的重要标志。专业剖析，是评建工作中各系部的重点工程，是落实专业建设工作，提高学校整体人才培养工作水平的有效途径，也可以实现对人才培养过程实行有效的监控。

为了更好的迎接教育部第二轮人才培养工作水平评估，学院于2012年10月23日星期二下午2：30在办公楼二会议室举行了专业剖析研讨大会，参会人员有各系部主任、副主任、相关专业剖析教研室教师、评督处、教务处相关人员。会议上各系就相关专业进行了详细的讲解和自评，取得了良好效果。

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